Hverdagen på Engtoften
På Engtoften lægger vi vægt på at skabe en tryg, forudsigelig og meningsfuld hverdag, hvor der samtidig er plads til individuelle ønsker, interesser og behov. Struktur og genkendelighed er vigtige elementer i hverdagen, men vi ønsker også, at børnene og de unge oplever medbestemmelse og mulighed for at præge deres eget liv.
Hverdagen tager udgangspunkt i den enkelte, men indeholder også en række faste holdepunkter, som skaber rytme og sammenhæng. Det gælder blandt andet måltider, skole- eller beskæftigelsestilbud, fritidsaktiviteter, fællesskaber og tid til afslapning.
Skole og uddannelse
For de børn og unge, der går i skole eller uddannelse, er skoledagen en vigtig del af hverdagen. Vi samarbejder tæt med skoler, STU-tilbud og andre undervisningstilbud for at skabe de bedst mulige rammer omkring den enkelte.
Engtoften sørger for den nødvendige transport til og fra skole eller uddannelsestilbud, ligesom vi understøtter en god overgang mellem skole- og fritidsliv.
Måltider og fællesskab
Måltiderne er en vigtig del af fællesskabet på Engtoften. Vi prioriterer gode madoplevelser, nærvær og hyggelige stunder omkring bordet.
Vores eget køkken tilbereder dagligt varieret mad med hensyn til både ernæring, individuelle behov og de særlige præferencer, som mange børn og unge med autisme kan have. Vi inddrager også børnene og de unge i madlavning, bagning og planlægning af måltider, når det giver mening for den enkelte.
Fritidsliv og interesser
Vi tror på, at fritidsaktiviteter er en vigtig del af et godt børne- og ungeliv. Derfor arbejder vi aktivt for, at børnene og de unge får mulighed for at deltage i meningsfulde aktiviteter både på og uden for Engtoften.
Vi ønsker i videst muligt omfang at benytte de fritidstilbud, som allerede findes i lokalområdet. Det kan eksempelvis være idrætsforeninger, svømning, ridning, spejder, e-sport, musikundervisning, kreative værksteder eller andre fællesskaber, hvor den enkelte kan udvikle interesser og skabe relationer uden for institutionen.
Samtidig vil vi løbende udvikle aktiviteter på Engtoften i samarbejde med børnene og de unge. Aktiviteterne skal tage udgangspunkt i deres ønsker, interesser og ressourcer. Det kan eksempelvis være:
Kreative værksteder med tegning, maling eller håndværk.
Musik, sang og rytmik.
Gaming og e-sport.
Brætspil og sociale aktiviteter.
Madlavning og bagning.
Haveprojekter og udendørsaktiviteter.
Motion, gåture og bevægelsesaktiviteter.
Lego, modelbygning og konstruktionsprojekter.
IT, teknologi og digitale medier.
Temadage, workshops og undervisningsforløb med interne eller eksterne undervisere.
Det vigtigste er ikke, hvilke aktiviteter vi på forhånd har besluttet os for, men at aktiviteterne opleves som meningsfulde af de børn og unge, der bor eller kommer på Engtoften.
Medbestemmelse i hverdagen
Vi ønsker, at børnene og de unge oplever reel indflydelse på deres hverdag. Derfor inddrager vi dem løbende i beslutninger om aktiviteter, fællesskaber, traditioner og dagligdagens indhold.
Vi tror på, at medbestemmelse styrker både trivsel, selvstændighed og ansvarsfølelse. Samtidig giver det os mulighed for at skabe et tilbud, som udvikler sig sammen med de mennesker, der er en del af det.
En hverdag med tryghed og udvikling
På Engtoften arbejder vi for at skabe en hverdag, hvor struktur og fleksibilitet går hånd i hånd. En hverdag med plads til både fællesskab og individuelle behov. En hverdag, hvor børn og unge oplever sig som betydningsfulde deltagere i deres eget liv og i et trygt fællesskab med andre.
